• Przeprowadzanie i udokumentowanie badań biologicznych, społecznych, kulturowych i ekonomicznych aspektów Pustyni Błędowskiej i poblskiego regionu.

• Regularne warsztaty i seminaria  skupione na rozwijaniu umiejętności, narzędzi poznawczych, wytycznych dla efektywnego dzielenia się wiedzą oraz nowych praktyk pedagogicznych i holistycznego aktywizmu.

• Szkolenia z animacji publicznych działań edukacyjnych, społecznych i ekologicznych.

• Utworzenie partycypacyjnej ekologicznej spółdzielni dla lokalnej społeczności w Kluczach.

Transdyscyplinarne agentki i agenci zmieniające świat – osoby artystyczne, opowiadacze historii, naukowczynie, innowatorzy społeczni; lokalni mieszkańcy i mieszkanki, administracja i miejscowe przedsiębiorstwa, gościnne mentorki.

Laboratorium Sytej Przyszłości

Leo Baumgaertner, Chris Paxton, Ignacy Hryniewicz, Pola Sutryk 

Laboratorium Współbycia

Ola Knychalska, Jagna Nawrocka, Hannah Whitlow, Jo Vávra

Laboratorium Ruchów Planetarnych

Xtina Ariaz, Filip Kijowski, Eryk Pawłowski, Paulina Woźniczka

Laboratorium Rzemiosła Piasku

Victora Björk, Caroline Gieszner, Planeta Kuz, Inès Panizzi, Planeta Kuz, Beatrice Zerbato

Laboratorium Rezonansu

Ernest Borowski, Zosia Hołubowska, Storm Harley (Ground Tactics), Uo Raym

Agentki Specjalne

Katharina Louise Meyer, Marie Luise Fritzsche

Zespół Kuratorski

Jo Vávra, Ignacy Hryniewicz

Komunikacja i Zarządzenie Projektem

Jagna Nawrocka

Kreatywna Produkcja 

Joanna Łałowska

Scenografia

Travis Broussard, CENTRALA, REST. studio

Opracowanie Graficzne

Paulina Woźniczka

Wsparcie

Xtina Ariaz, Agnese Dell'Omo, Hannah Whitlow, Desert Brothers

Tydzień 1

JAJO / DZIECKO / SZYSZKA

Początek programu da przestrzeń i głos dzieciom, włączając w także wewnętrzne dzieci w każdym z nas. Odkryjemy spontaniczne obszary zachwytu, intuicyjną kreatywność i światotwórstwo niezakłócone przez społeczne i kulturowe uwarunkowania. Będzie to zachęta do ciekawości, współdziałania i autentycznego wyrażania siebie.

Tydzień 2

LARWA / MŁODZIEŻ / SADZONKA lub KIEŁEK

Drugi etap dedykowany będzie poszukiwaniu tożsamości, autentyczności i przynależności poprzez metodę prób i błędów, zdobywanie doświadczeń i eksperymentowanie wychodzące poza granice tego co uznajemy za możliwe. Będzie to przestrzeń do zadawania głębokich pytań o tajemnice życia, ciemne strony ludzkiej natury, a także kulturowe znaczenia inicjacji.

Tydzień 3

KOKON / DOROSŁOŚĆ / MŁODA ROŚLINA

Nasz program dojrzeje poprzez zakorzenione w lokalnym konteście działania, które ucieleśnią wiedzę zdobytą w trakcie programu i mądrość rdzennych społeczności. Wspólnie weźmiemy odpowiedzialność za poszukiwanie możliwości w obecnych kryzysach i utrwalimy nasze znaleziska na rzecz przyszłych pokoleń. Wyjdziemy poza granice komfortu w stronę niewygodnych prawd, aby razem naprawić to co zbroiliśmy jako niedojrzałe społeczeństwo. 

Tydzień 4

MOTYL / STARSZYZNA / DOJRZAŁA SOSNA

Finał programu odda hołd starszyźnie, opiekunom, piastunkom mądrości w naszych społecznościach i korzeniach drzew genealogicznych. Podejmiemy temat naszej skończoności badając żałobę za tym co odchodzi jako istotny składnik naszej obecności na świecie. Aby zakończyć z przytupem, kadra programu zainspiruje wszystkich do działania, celebrując zebrane wnioski i powoli wzlatując ku nowym możliwościom, kontekstom i krajobrazom.

• Publiczny i inkluzywny program edukacyjny zakłada cztery tygodniowe interaktywne seminaria, które będą przestrzenią do oduczania się niepotrzebnej wiedzy, świadomego odczuwania, zabawy, transformacji, żałoby i tworzenia nowych sposobów współbycia zarówno między sobą, jak i z innymi istotami.

• Forum Przyszłych Pokoleń – eksperymentalna infrastruktura zgromadzeń społecznych, która zachęca swoich gości do wyrażania perspektyw następnych pokoleń ludzi i innych gatunków poprzez przemówienia i wystąpienia. Czyni to w celu tworzenia nowych perspektyw, opowiadania historii, angażującej edukacji i wspólnotowego katharsis.

• Publikacja praktycznego podręcznika dla młodych osób chcących zmieniać świat, aktywistów kulturalnych i działaczek, który uchwyci wnioski projektu i przetłumaczy je na przystępne źródło wiedzy dla czytelników i czytelniczek w różnych grupach wiekowych.

Wielopokoleniowa społeczność— dzieci, młodzi dorośli, rodziny, starsze osoby, mieszkańcy lokalni, odwiedzający z całej Europy, decydenci polityczni, edukatorzy, artyści, producenci kultury i aktywiści.